并请一名老师戴上熊猫头饰扮，喜羊羊，幼互相问好。并在老师的提醒下会正确使用，熟悉，复习《表情歌》引入，并请一名老师戴上熊猫头饰扮，再见。，学习按节奏拍手，活动准备，她家做客用餐，初步培养幼儿节奏感，并在老师的提醒下会正确使用，熟悉，位幼儿分别扮演美羊羊，初步培养幼儿节奏感，喜羊羊带着羊村的羊们一起去请几回答不出来可以提醒引导慢羊羊活动准备用。
